※本ブログ運営者注：漢文にも５文型理論があった！漢文と現代中国語の繋がりと併せてお読み頂ければ幸いです。
ところで、英語を初めて習った時5文型について教わった事がある人は多いことしょう。（今は7文型のようです。ここではこの理論の詳細には立ち入らず、分かりやすいパターンを活用して、とにかく英語と中国語が喋れるようになりたいですよね！時間の無駄は省きたいところ。）何故、誰も中国語について文型や構文を、さらりと簡単に説明してくれないのだろう？こんな素朴な疑問をずっと感じているから、それを解決してみようと思い立ちました。文法を勉強するのは英語も中国語も同じですが、中国語の多くの参考書を見る限り、文型がいまいちパターン化されていない。。。という感じです。５文型とか１０文型とか。。特に聞いたことがありません。これが学習者にとって本当に困るのですが。。。。
まず、英語の五文型については復習も兼ねて一応超、超、超、超簡単に纏めてみました。後程、これを元に中国語も纏めてみます。
【英語5文型】
第一文型
Ｓ＋Ｖ(ＳはＶする。）
I love.
第二文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｃ（Ｓ＝Ｃである。）
I am a doctor.
第三文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（Ｓは Ｏに対して Ｖする）
I like her
第四文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ1＋Ｏ2 （ＳはＯ1にＯ2を与える。）
I taught him English.
第五文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ （ＳはＯにＣをやらせる／ＳはＯをＣと思う）
I had my car repaired.
I found it difficult
番外（there構文は”Pen is there”のように多分Penが主語でその語順をひっくり返した第二文型倒置でしょう。学説は色々あれど、脳の中ではそう処理されているのでは？）
There is a pen
= Pen is there.
【中国語を５文型に纏めてみた】
第一文型
Ｓ＋Ｖ(ＳはＶする。）
我爱。(I love)
私は愛している。
第二文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｃ（Ｓ＝Ｃである。）
我是医生。(I am a doctor.)
（是＝英のBe動詞相当が省略されるケースも含む）
私は医者です。
第三文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（Ｓは Ｏに対して Ｖする）
我爱你。(I love you.)
私はあなたを愛している
第四文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ1＋Ｏ2 （ＳはＯ1にＯ2を与える。）
老师教我中文。(先生は私に中国語を教える)
Teacher teach me Chinese.
第五文型
Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ （ＳはＯにＣをやらせる／ＳはＯをＣと思う）
我把车修好。（I had the car repaired.）
私はその自動車を修理させた。
让我想一想。（Let me think it over.）
私に少し考えさせてくれ。
风能叫船走(The wind can make the ship go.)
風は船を走らせることが出来る。
※我发见这是很难的。
※I found it difficult.(英語第五文型)に該当する表現は中国語の第３文型。中国語でも、文章全体（这是很难的）そのものを目的語に取ることが可能です。英語であれば、I think that it is difficult.(英語第三文型) に見られるThat節全体に相当します。
番外（there構文は多分第二文型倒置と見ることが出来ます。学説は色々あれど、脳の中ではそう処理されているのでは？）
There is a pencil (on the table)
=A pencil is there.
桌子上有一支铅笔。
一支铅笔在哪儿。
【連動文は英語の第１文型と第３文型の変形版】
このように、少し強引に英語に合わせて五文型を考えるとこうなります。しかし、少しでも中国語を勉強した方なら分かると思いますが、連動文が中国語だと多いです。S+V+Vとして動詞が２つ連なる文。
実は日本語にも結構あることに気が付きます。例えば「本を買って帰る」の買って帰るとか、やってみる、といったようなお馴染みの表現です。英語にもあるのですが、連動文は英語ではあまり重視されていないようです。
そこで改良を試みてみましょう。（中国語には不定詞が存在しないので、英語の不定詞を中国語ではそのまま「動詞」として捉えてみます。）連動文を先程のＳ＋Ｖのような方式で表現すると、
連動文パターンⅠ
Ｓ＋Ｖ１＋Ｖ２
我去买东西
I go shopping または直訳すれば I go and buy goods.
我去看电影
I go see a movie
※andを省略して使ってもよい。または、間に目的語を挟んで、
連動文パターンⅡ
Ｓ＋Ｖ１+Ｏ１＋Ｖ２+Ｏ２・・・・のような方式で表される。
我去书店买那本书
I go to book store to buy this book.
ここで、ある程度英語を勉強した事がある読者、上記の文を見て気が付いたのではないではないでしょうか？何のことはなくて、連動文というのは、英語の第１文型と第３文型の変形バージョンに過ぎないのだという事が分かります。ただ、中国語には英語とは異なり、関係代名詞や不定詞が存在しないので、連動文がその代わりとして多用されているということです。
結論として、中国語は大体、上記５パターンで大丈夫、中国語＝変形英語（脳の中でそう処理して意味を理解している）である、という事になります。
しかしそれでも、いや、パターンは分かったけど、中国語と英語って違うでしょ？ほら、特にあの補語 （可能補語とか様態補語等）とか？という声が聞こえてきそうですね。それに対する答えが以下の英語版の中国語文法を説明したwikiのサイトにあります。
You might be wondering: what is the complement, exactly? For example, is it another verb, or an adjective or what? The answer is that it varies. It can be a verb, an adjective, a prepositional phrase, a measure word phrase, or a long, complex phrase. The following chart breaks it down.
出典：http://resources.allsetlearning.com/chinese/grammar/Complement
どうでしょうか？米国人も案外、我々と同じドツボにはまっているのです！！意訳しようとするから、シンプルでなく複雑に見えてしまうのでは、と思います。
初心者であれば、まずは、語順通り「直訳」してみて、それから意訳すればいいと思います。所が、多くの文法書や教材は日本語に直す際に、その思考のプロセスをすっ飛ばして、意訳した「自然な日本語」（英語教材でも同様）を載せてしまっているのです。
使えない数学の参考書によく似ていて、思考のプロセス（数学なら計算過程）を書き出さないで、結果だけを書くから、生徒、学習者、特に初心者！！が混乱してしまいます。そういう類の参考書にあたると、どうやって答えを導いたの？ということに労力と時間を費やす羽目になります。。。
補語とは、「説明」の事です。その名の通り、何かの動作や状態について補って説明するもので、本来はそれ以上の説明は不要ではと思います。
例を挙げてみます。
吃得完
can finish eating
食べ終わる。
食べて、もう完了！（笑）
考え方として
eat and finished.でよいでは？その上で、
can finish eating
食べ終わった。
と意訳（自然な英文に）すればよいのになと思います。
看得懂
読んで分かった。
to be able to read and understand
→ read and can understand
これも上記と同様ですね。
累死了
tired “to death”
疲れて死にそう、いや、疲れて死んだ、
で十分通じるような（笑）？そう言っている時点で死んでない訳ですが・・・。日常でもよく使っていますよね？
何を言いたいのかというと、難しいと思われる補語についても、語順通り、最初の動詞や形容詞の後にandを付ければ、立派な英文になり、日本語としてもそれで意味が通じる、ということです。（初学者であり、翻訳者ではないので文章の巧拙は一切問わないものとします。）
同じ補語でも、andを使わなくても意味を成すのが、時量補語。でも、時量補語なんて難しい言葉何故使うのかよく分かりません。
for 10 hours
to China
in ’69
in Tokyo
とかの副詞群(Adverbials)の事です。そう説明すればそれで大体分かります。
【品詞ではなく文脈に応じた機能・役割で考える】
最後に注意点。以下の表を見てみましょう。品詞分類に拘り過ぎることはお奨めしません。名称は（役割＝文脈で決まるも）後から来るものだからです。品詞はあくまでも、文脈や状況に応じた結果として、名称が分類されるのであって、品詞が初めから存在する訳ではありませんから。
★品詞は文脈によって変わってきます。品詞＝文脈に応じた役割、機能。だと考えましょう。
品詞から入ると、補語ってなんですか？を品詞だけで説明すると、以下のように、数を多く羅列する事になってしまいます！役割としては、状態の説明をしているに過ぎません。説明する時に、動詞だったり形容詞だったり説明の仕方で分かれてくるだけです。その結果、品詞だけを見ると、いくらでも細かく分類出来てしまいますね。
Verb
Adjective
Prepositional phrase
Measure word phrases
Adverb
しかし、品詞に先立つ役割や機能を説明すれば一発で済んでしまいます。最初の５文型の話から少し話が逸れたように思われるかもしれませんが、大体のパターン（５文型）と文を語順通り素直に理解すれば、補語に代表される難しく見える文法事項もすんなりと理解出来るというのが、今回の記事で強調したかった点です。
我々ビジネスマンは、世の中に出ている文法書を聖書のように信じる必要性は全くなくて、何よりもまず、高校生や予備校生のように時間がある訳でもなく、学者のように論文とか書いたからと言って何か認められる必要もない訳です。
まずは、美しい文章よりも直訳です。正しい意味の理解を前提に、今まで習った英語の知識も活用しながら、自分なりの文法理論（脳内処理の仕組）を構築していきましょう！
そして、常に文の骨格となるパターンは数パターンしかないので、それを頭に入れる事が重要だと思います。
本ブログ運営者加筆：実際には動詞に注目することで、中国語の骨格を簡単に掴む（つまり文型も分かる）ことができます。本ブログでは動詞にフォーカスする（主語と動詞の把握を重視）する実践的な中国語文法教材【網野式】動詞フォーカス中国語入門を推奨しております。説明をご一読されることをお奨め致します。また、中国語の学習に必要なジャンル別の教材を各ページで紹介しております。中国語の勉強をより深く進めたい方は「学習効果が高い中国語教材おすすめランキング：中国語学習で迷ったらこれを選んで買おう！初級・中級者篇：ユニークで個性的な中国語教材」を是非一度ご確認下さい！
